Autor: Bernadete F. Leal
Objetivo: Niños y jóvenes conocerán a personas discapacitadas o marginadas que sufren prejuicios en la sociedad.
Edad: A partir de 7 años
Descripción: Los participantes entrevistarán a una persona con deficiencia o que sufra de prejuicios en la sociedad, sintiéndose excluida o mal tratada.
Soporte: Los niños pequeños probablemente necesitarán de la ayuda de los educadores o los padres. Este es un proyecto del que puede participar toda la familia.
Entrevistado (Sugerencia):
Niños: Entrevistar a una persona con discapacidad física o a un anciano.
Jóvenes: Entrevistar personas con discapacidad física, ancianos, personas de cultura diferente, gays, personas con apariencia o de distinta raza, un amigo que sufre de prejuicios, etc . *Los jóvenes pueden hacer una entrevista y presentación en pareja.
Preguntas
Presentar al entrevistado – Solo su nombre y algún detalle sobre él.
Tipo de discapacidad/preconcepto y cuando comenzó
¿Cuáles son las dificultades que vienen enfrentando debido a la deficiencia o el prejuicio que sufren?
¿Tienes a alguien que te ayude y te apoye? ¿Qué opinas de la ayuda?
¿Cómo esta deficiencia o preconcepto cambió tu modo de pensar o te transformó?
¿Cuál es el mensaje que te gustaría hacer llegar a las personas:
Presentación
PARTE 1
Los participantes pueden presentar su entrevista:
Oralmente
Póster
Powerpoint
Vídeo
Otro
*Si fuera posible, invitar a los padres para asistir a la presentación del hijo.
* 1-3 presentaciones por día.
PARTE 2
Todos los participantes crearán juntos un mural con frases y mensajes importantes de los entrevistados que será colocado en el centro espírita o en la sala de aula. Añadir fotos, si fuera posible, y frases cortas de la codificación espírita relacionadas con el tema.
Sugerencia del título del Mural: ¡TODOS SOMOS HERMANOS!
