Auteure : Bernadete F. Leal
Objectif : les enfants et les jeunes apprendront à connaître les personnes handicapées ou marginalisées qui souffrent de préjugés dans la société.
Âge : à partir de 7 ans
Description : Les participants intervieweront une personne handicapée ou victime de préjugés dans la société, qui se sent exclue ou mal traitée.
Soutien : les jeunes enfants auront probablement besoin de l’aide de leurs éducateurs ou de leurs parents. Il s’agit d’un projet qui peut impliquer toute la famille.
Personne interrogée (Suggestion) :
Enfants : Interroger une personne handicapée physique ou une personne âgée.
Jeunes : Interrogez une personne souffrant d’un handicap physique, une personne âgée, une personne d’une autre culture, un homosexuel, une personne d’apparence ou de race différente, un ami qui souffre de préjugés, etc. *Les jeunes peuvent faire l’interview et la présentation en binôme.
Questions
Présentez la personne interrogée – Juste le prénom et quelques détails sur elle.
Type de handicap/préjugé et date de son apparition
Quelles difficultés avez-vous rencontrées en raison du handicap ou du préjudice dont vous souffrez ?
Avez-vous quelqu’un qui vous aide et vous soutient ? Que pensez-vous de leur aide ?
Comment ce handicap ou ce préjugé a-t-il changé votre façon de penser ou vous a transformé ?
Quel message aimeriez-vous faire passer aux gens ?
Présentation
1ère PARTIE
Les participants peuvent présenter leur interview :
Oralement
Par lettre
Powerpoint
Vidéo
Autre
*Si possible, invitez les parents à assister à la présentation de leur enfant.
* 1-3 présentations par jour.
2ème PARTIE
Tous les participants créeront ensemble une peinture murale avec des phrases et des messages importants des personnes interrogées, qui sera placée dans le centre spirite ou la salle de classe. Ajoutez des photos, si possible, et de courtes phrases de la Codification spirite en rapport avec le thème.
Titre suggéré pour la fresque : NOUS SOMMES TOUS DES FRÈRES !
