Como agente mediador, el profesor, educador espírita, facilitador o cualquier otro que realice ese papel, debe estudiar cómo los niños interactúan con el mundo, cómo organizan su sistema de compensación, y elaborar una pedagogía positiva, rica, creativa y prospectiva que garantice el desarrollo del alumno e invierta en sus posibilidades.
Por Mônica Etes Al inicio del siglo XX, Henri Wallon, psiquiatra infantil, fue uno de los teóricos que propuso cambios en la educación. Él afirmaba que
Jean Piaget investigó a fondo la inteligencia infantil. Aplicó pruebas de lectura, creadas por él mismo en niños en edad escolar; mostrándose muy interesado, sobre todo, en el tipo de errores que los niños cometían, anotando detalladamente su proceso racional. Él percibió que la lógica y la forma de pensar de un niño, son completamente diferentes a las que presentan los adultos. En este artículo vamos juntos a conocer la importancia de esta información, para la educación espírita.
