
Dinámica: Semillas
Con esta dinámica, el niño entenderá que nuestras acciones son semillas y que cosechamos sus efectos.
Con esta dinámica, el niño entenderá que nuestras acciones son semillas y que cosechamos sus efectos.
Ángeles Guillen e Cecilia LobatoMéxico Falar sobre suicídio nunca é fácil, a família, os amigos e pessoas queridas ficam arrasadas, frequentemente com as eternas
Cuando la compasión, la línea maestra del amor, sea la guía del intelecto, nuestra energía se dirigirá hacia acciones en la sociedad que valoren a nuestro prójimo como a nosotros mismos.
Por Mônica Etes Al inicio del siglo XX, Henri Wallon, psiquiatra infantil, fue uno de los teóricos que propuso cambios en la educación. Él afirmaba
L.E. 625. ¿Cuál ha sido el arquetipo más perfecto que Dios haya otorgado al hombre para servirle de guía y modelo? – Ved a Jesús.
“Vamos celebrar Jesus com esta aula criativa para crianças onde elas constroem um presépio e aprendem sobre o significado de cada um dos seus elementos.
Este poema nos ayuda a reflexionar sobre lo que es realmente necesario en nuestra vida y cuánto tiempo perdemos e invertimos con lo superfluo en la formación de nuestros hijos.
Jean Piaget investigó a fondo la inteligencia infantil. Aplicó pruebas de lectura, creadas por él mismo en niños en edad escolar; mostrándose muy interesado, sobre todo, en el tipo de errores que los niños cometían, anotando detalladamente su proceso racional. Él percibió que la lógica y la forma de pensar de un niño, son completamente diferentes a las que presentan los adultos. En este artículo vamos juntos a conocer la importancia de esta información, para la educación espírita.
¿Cómo combatir un sentimiento que nos produce malestar y un sentimiento de profunda tristeza, muchas veces inesperado, y sin aparente razón de ser? Reflexionemos juntos sobre qué es la Melancolía.